功到渠成,城鎮(zhèn)供水排水行業(yè)人才培訓從體系到實踐——中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會工程教育專業(yè)委員會第一屆四次會議暨2022年年會
2023年1月8日上午,中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會工程教育專業(yè)委員會(以下簡稱教育委)第一屆四次會議暨2022年年會以線上會議形式順利召開。中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會會長章林偉,副秘書長謝映霞,教育委主任委員崔福義,副主任委員、全國工程勘察設計大師張辰,副主任委員齊晶瑤、汪誠文、鄧慧萍、徐踴、王光輝,常委、全國工程勘察設計大師李藝、黃曉家、趙鋰,以及其他常委、委員,部分省級地方水協(xié)代表等260余人參加了會議。會議開閉幕式由教育委主任、重慶大學教授崔福義主持,中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會會長章林偉致辭。

章林偉會長在講話中高度認可教育委2022年的工作成效,認為通過職業(yè)技能培訓系列教材編寫、培訓基地建設等方面的大量基礎性工作,中國水協(xié)的教育培訓體系已現(xiàn)雛形,工作重心已逐漸從體系建設向?qū)嶋H操作過渡。章會長指出,2023年我國社會經(jīng)濟活動預計將迎來爆發(fā)性增長,水務行業(yè)作為與社會經(jīng)濟發(fā)展密不可分的傳統(tǒng)行業(yè),要跟上以數(shù)字化為代表的第四代工業(yè)革命和綠色低碳戰(zhàn)略的時代發(fā)展步伐,離不開行業(yè)人才戰(zhàn)略的實施,要通過職業(yè)教育培訓、技能等級認定、職業(yè)技能大賽等舉措,為行業(yè)切實培養(yǎng)高級人才和一線人才。章會長寄語,希望教育委在后續(xù)的工作中,繼續(xù)落實職業(yè)技能等級認定工作,在抓好一線人才培養(yǎng)的同時,關注行業(yè)高級人才在法制法規(guī)、標準規(guī)范、智能智慧和綠色低碳方面的職業(yè)教育,有序搭建行業(yè)職業(yè)教育架構體系,推動水務行業(yè)整體的高質(zhì)量發(fā)展。章會長向教育委依托單位重慶大學長期的支持表達了感謝,并提前向與會代表送上了新春祝福。

中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會章林偉會長致辭
會議聽取了教育委秘書長、重慶大學教授時文歆關于教育委2022年工作總結與2023年工作計劃的匯報。包括2022年教育委在職業(yè)技能培訓基地遴選及管理、職業(yè)技能培訓系列教材編寫、城鎮(zhèn)供水排水行業(yè)職業(yè)技能競賽籌備以及首屆“水務人才交流會” 籌備等方面開展的工作;2023年教育委的六項主要工作:一是完善中國水協(xié)建立的行業(yè)人才培訓體系,指導水協(xié)培訓基地開展系列技術技能培訓;二是組織2023年全國城鎮(zhèn)供水排水職業(yè)技能大賽;三是完成第三批水協(xié)培訓基地遴選工作,啟動第四批基地遴選;四是完成職業(yè)技能培訓系列教材的編寫和出版工作;五是組織召開第二屆全國城鎮(zhèn)水務行業(yè)博士論壇;六是舉辦教育委年會暨人才培養(yǎng)高端論壇等其他工作。
會議的城鎮(zhèn)供水排水行業(yè)職業(yè)技能培訓系列教材專題研討環(huán)節(jié)由教育委副主任委員、同濟大學教授鄧慧萍主持。首先,教育委常務委員、教材專項主管、天津市自來水集團有限公司原總工何文杰對教材編寫的總體情況進行了介紹。隨后,《供水管道工》等14個分冊主編單位的負責人分別就各分冊的編寫進展、問題和難點、下一步工作計劃等情況進行了匯報交流。中國建筑工業(yè)出版社王美玲編審對編輯出版工作提出了具體要求。
教育委副主任委員、北京首創(chuàng)生態(tài)環(huán)保集團股份有限公司-城鎮(zhèn)水務事業(yè)群總經(jīng)理王光輝主持了中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會職業(yè)技能培訓基地工作報告環(huán)節(jié)。安徽省城鎮(zhèn)供水協(xié)會培訓中心等9個基地負責人分別圍繞基地工作情況、工作計劃等內(nèi)容作了交流研討。

中國水協(xié)教育委崔福義主任委員主持會議
中國水協(xié)副秘書長謝映霞發(fā)表了講話,對本次會議豐富的內(nèi)容、充分的研討,以及高效、務實的舉辦方式表達了贊許,對下一步工作提出了具體要求。最后,主任委員崔福義教授表示,會后教育委將梳理落實今天會上提出的意見和建議;在新的一年,將按2023年工作計劃積極開展相關工作, 擇時組織線下的教材研討會和基地建設交流會,研究推動行業(yè)高級人才的職業(yè)教育工作和行業(yè)科普工作;并誠請所有教育委成員單位及委員、各地方水協(xié)和行業(yè)同仁繼續(xù)支持教育委的工作,共同為水務行業(yè)的人才培養(yǎng)工作貢獻力量。